Mis favoritos

  • Me encanta:
  • Decorar y estimular la imaginación de mis alumnos.
  • Bailar y cantar en momentos libres.
  • Rincones motivadores para mis alumnos
  • Organización diversa y en diferentes agrupaciones
  • Un salón de clases lleno de color

lunes, 8 de abril de 2019

Tablet con contraseña

Hola amigos! En los últimos dias he observado diversas publicaciones que contienen un formato para que los niños escriban una "contraseña" para ingresar al aula, con la finalidad de que formen cantidades abordadas a lo largo del ciclo escolar ya sea hasta 100, 1000, 10 000, entre otras.

Ahora bien, el siguiente formato es inspirado en los ya antes mencionados, para ser utilizado de forma individual y en donde después de ser plastificado, los niños pueden emplearlo usando un plumón y primero redondeando los números que conformen la cantidad dictada y después escribirlos en el espacio correspondiente.

Espero este material se de gran utilidad para todos, y si lo utilicen no se les olvide dar el crédito a mi blog para que sea compartido por  más personas.

A continuación, comparto el enlace para su descarga.

https://drive.google.com/open?id=10TGEP_ixxojH_-OTldapC4QfixSAPnsm


martes, 19 de febrero de 2019

Mi librito de lecto escritura.

Les comparto a continuación uno de mis proyectos más importantes y más queridos, mi querido libro de lecto escritura que diseñé con mucho amor y vocación, con la finalidad de apoyar en el desarrollo del proceso de adquisición de la lectura y escritura, mismo que puede ser tan complicado cuando como docentes nos sentimos bombardeados de diversos materiales y experiencias de otros.

En ocasiones nos generamos expectativas irreales, en las que en lugar de apoyar al alumno terminamos abrumándolo y haciéndole sentir incapaz de lograr lo que cada pequeño va a desarrollar en su tiempo y espacio, recordemos que ningún niño es igual y como tal, requerimos tener paciencia, amor por nuestra labor y  confianza en que si no claudicamos, y sobre todo si trabajamos de la mano con nuestros padres de familia lograremos nuestros objetivos y metas compartidas.

Mi librito de lecto-escritura es un material que se ha empleado de forma exitosa como un cuadernillo de apoyo en primer grado, en clubes de lectura e incluso en preescolar. Cabe destacar que no se encuentra regido por una sola metodología, aunque su influencia es mayormente del global. No es un material único, es un apoyo como lo mencioné anteriormente, mi recomendación es que lo usen junto con el alfabeto móvil que contiene, que no lo aíslen de los proyectos que se llevan a cabo en primer grado, que exista una correlación entre lo que buscamos según el libro para el maestro y las actividades propuestas en el mismo.

Deseo sobre todo, que sea un material que pueda llegar a diversos rincones, docentes y aulas, que se comparta (y se dé crédito de quien lo creó) y en especial, que sea un material atractivo y significativo para los pequeños a nuestro cargo.

Con mucho Cariño: Miss Gely





https://drive.google.com/open?id=1MuQUet32whiJU2Yfpn8-PGwfvKYBAtvp

Mi casita de los números (Formando cantidades hasta centenas)

En el siguiente enlace pueden encontrar la casita de los números con la que pueden jugar con sus niños a formar distintas cantidades hasta el 999 e identificar el valor posicional, lectura y escritura de números.

https://drive.google.com/open?id=1Ac5Cm4OlsIkp9NpnnD2mPUAopcidTEaR

Contador hasta centenas.

Hola, en esta ocasión les comparto este material diseñado con la finalidad de leer, escribir y ordenar números hasta 1000.

En el siguiente enlace podrán descargarlo y usarlo de la manera en que ustedes consideren más pertinente.

https://drive.google.com/open?id=1VLmsOE5gE06eHgERr_b12795UMGR0U2B


sábado, 28 de abril de 2018

El caminito


El caminito de los números es un material que se puede emplear en diversas actividades con el propósito de identificar números en una serie, antecesor y sucesor, sumar y restar de forma no convencional, entre otras. En esta actividad que se muestra a continuación, fuimos identificando los números de 10 en 10 hasta en 100 con la finalidad de identificar la serie mencionada anteriormente; a través del trabajo con el mismo analizamos cuántos elementos conforman  una decena e incluso utilizar el material para encontrar el numero perdido para la resolución de sumas y restas. El material lo proporciono en el enlace que encuentran en la parte inferior.










Árboles de sumas

Esta actividad la encontré en línea y me pareció interesante para aplicar con mis alumnos con la finalidad de identificar distintas sumas que dan como resultado la misma cantidad.

Primero trabajamos en equipo, repartí un árbol por equipo y 8 manzanas que contenían una suma, les expliqué que debían encontrar las que dieran como resultado el número encontrado en el tronco del árbol. Les di la libertad de resolverlas empleando el material de su preferencia, ya sean tapas, la maquina de sumas, el ábaco, etc.  Luego de resolverlas cada equipo dio a conocer aquellas que les daban el resultado esperado y comparaban sus procedimientos en plenaria.

Después, en sesiones posteriores resolvieron la actividad en binas y al final de manera individual, esta actividad les agradó y resultó divertida para ellos, además les ayudó a reafirmar el concepto de suma.




jueves, 26 de abril de 2018

La Tiendita

La tiendita es una estrategia que muchos conocemos , y que sin duda es muy recomendable para abordar diversos contenidos de manera situada. De manera particular la he empleado en este ciclo para iniciar en la resolución de problemas de sumas y restas, también en el uso de monedas y billetes al comprar de manera simbólica juguetes de sus compañeros y productos de la misma tiendita. Cada docente la adapta de acuerdo a sus posibilidades y necesidades y puedo decirles que en lo particular me ha resultado muy efectiva para el tratamiento no sólo de contenidos de matemáticas, incluso la hemos empleado para clasificar los alimentos que se venden en la misma de acuerdo a los grupos de alimentos del plato del bien comer.

Les comparto algunas fotografías del uso de la tiendita a lo largo de este ciclo escolar.





LEP. Marigel Mtz Cardel.